مصيرة : بدر بن مراد البلوشي
نظمت مدرسة مشاعل العلم للتعليم الأساسي بولاية مصيرة بتعليمية جنوب الشرقية ، ورشة حول “أساسيات التصوير وتوظيفه في العملية التعليمية” ، نفذها حسين بن علي الدروشي ، رئيس قسم التواصل والإعلام بتعليمية جنوب الشرقية ، حيث تأتي الورشة ضمن جهود مدرسة مشاعل العلم للتعليم الأساسي لتطوير مهارات معلماتها ودمج التقنيات الحديثة في العملية التعليمية ، بما يعود بالنفع على الطلاب وتحسين مخرجات التعليم.
تهدف الورشة إلى تمكين معلمات المدرسة من استخدام التصوير كأداة تعليمية فعالة وتعلم كيفية استخدام تقنيات التصوير المختلفة لالتقاط صور إبداعية وجذابة ، ودمج التصوير وفكرته في خطط الدروس بطرق إبداعية وفعالة.
حضر الورشة 15 معلمة ، حيث تم التطرق إلى مختلف المحاور المتعلقة بأهمية وفوائد استخدام التصوير في التعليم ، مع التركيز على أساسيات التصوير مثل : أجزاء الكاميرا وأنواع العدسات وسرعة الغالق وفتحة العدسة ، كما تم التطرق إلى تقنيات التصوير ، مثل : تكوين الصورة والإضاءة وتركيز الصورة ودمج التصوير في العملية التعليمية من خلال : استخدام الصور كمواد تعليمية.
وقال حسين بن علي الدروشي ، رئيس قسم التواصل والإعلام بتعليمية جنوب الشرقية منفذ الورشة : “يعد التصوير أداة تعليمية قوية يمكن استخدامها لتحسين تعلم الطلاب. من خلال التعرف على أساسيات التصوير وتوظيفها في العملية التعليمية ، يمكن للمعلمات تحسين دافعية الطلاب للتعلم وفهمهم للمواد التعليمية وتطوير مهاراتهم الإبداعية والتواصلية.”
من جانبها ، قالت فخرية بنت محسن الوهيبية ، معلمة مجال ثان : “إن أهمية التعرف على أساسيات التصوير وفهم كيفية عمل الكاميرا يساعد المعلمات على استخدامها بشكل أفضل لالتقاط صور جيدة ، كما أن التعرف على تقنيات التصوير المختلفة مثل تكوين الصورة والإضاءة ، لتحسين جودة الصور التي يلتقطونها يساعد على تطوير مهارات التصوير الإبداعي لالتقاط صور مميزة وجذابة.”
وأوضحت عايدة بنت حمد القرمشية ، معلمة أول مجال أول : “إن أهمية توظيف التصوير في العملية التعليمية يساعد على تحسين دافعية الطلاب للتعلم من خلال استخدام الصور كمواد تعليمية جذابة ، كما يساعد على فهم الطلاب للمواد التعليمية من خلال ربط المعلومات بالصور.”
وأشارت فاطمة بنت عبدالله الفارسية ، معلمة تقنية المعلومات والمنسقة الإعلامية بالمدرسة : “هناك الكثير من الأمثلة على استخدام التصوير في العملية التعليمية مثل إنشاء عرض تقديمي باستخدام الصور لتعليم الطلاب عن موضوع معين ، ومن خلال تكليف الطلاب بإنشاء ملصقات باستخدام الصور التي التقطوها ، واستخدام الصور لإنشاء قصة أو موضوع توعوي وارشادي ، واستخدام الصور لبدء نقاش أو حوار حول موضوع معين.”
